금장초(교장 고재갑)는 지난 4일~8일까지 1, 2, 5학년을 대상으로 ‘다함께 차차차 양성평등교육 러닝페어’ 주간을 운영했다. 1, 2학기의 양성평등 프로젝트 운영한 내용을 바탕으로 배움의 축제로 진행된 러닝페어는 1학년은 ‘모두가 함께하는 꿈동이 축제’, 2학년은 ‘시·벗·멋·꿈이 있는 러닝페어’, 5학년은 ‘너, 나, 우리와 함께 하는 양성평등 놀이마당’으로 프로그램이 운영됐다. 이번 러닝페어는 학년에서 운영하는 프로젝트 학습과 양성평등교육이 함께 어울려서 궁극적으로 배움을 통한 양성평등 문화 확산 및 사고의 내면화에 목적을 두고 있다. 1학년은 평소 국어, 통합, 창체 시간에 배운 내용을 바탕으로 악기연주, 노래 부르기, 태권도, 마술, 밸리댄스, 음악 줄넘기, 동화 구연 등의 꿈동이 축제를 진행했다. 1년 동안 함께 배운 내용을 남녀 구분 없이 모두가 함께 어울려 즐기며 양성평등을 함께 실천할 수 있는 좋은 시간이 됐다. 2학년은 양성평등 실천 페이스페인팅 및 시화 발표하기, 양성평등 실천 작은 운동회로 내가 실천할 수 있는 양성평등 종이 비행기 만들기 날리기, 친구들과 어울려 함께하는 양성평등 끼자랑 발표회의 시간을 가졌다. 한 명의 학생도 소외되지 않고 모두가 참여하는 양성평등 러닝페어가 됐다. 5학년은 7개의 체험부스를 운영했다. 1체험으로 ‘너, 나, 우리가 함께 즐기는 노래’, 2체험으로 ‘전략을 세워 협동피구하기’, 3체험으로 ‘책을 읽고 건빵으로 내 기분 표현하여 이야기 나누기’, 4체험으로 ‘배려라는 덕목 실천을 위한 스피드 퀴즈’, 5체험으로 ‘돼지씨름을 통한 몸 놀이로 친구와 우정 쌓기’, 6체험으로 ‘공기와 오목으로 경쟁과 배려 익히기’, 마지막 7체험으로 ‘세계의 명소 및 명사 배경 크로마키 촬영’을 실시했다. 7개의 체험부스를 돌면서 스탬프 투어 책자에 스탬프를 찍고 활동 소감을 작성함으로써 러닝페어의 평가 및 반성의 시간도 함께 공유하는 시간도 가졌다. 러닝페어에 참여한 학생들은 “끼자랑 발표를 할 때 실수가 있었는데 친구들이 박수를 쳐줘서 너무 좋았다. 내일도 러닝페어를 했으면 좋겠다”며 소감을 밝혔다. 고재갑 교장은 “1, 2학기 동안 배운 내용을 학년에 맞게 자유롭게 엮어 다양한 방식으로 러닝페어를 하는 모습이 무척 인상적이었다. 특히 학생들이 협동해 즐겁게 참여하는 모습을 보니 앞으로도 학생들이 주인이 되어 참여할 수 있는 다양한 학교 활동을 모색해 적극 지원하겠다”고 전했다.